Bądź aktywny z Kuratorem 2025/2026- zadania
"BĄDŹ AKTYWNY Z KURATOREM W ROKU SZKOLNYM" 2025/2026"
- II edycja konkursu pod hasłem: "Świadomie, społecznie, lokalnie "
Zadanie 1 "Niewidzialne ręce -uczniowie pomagają "W roku szkolnym 2025/2026 zrealizowano szereg działań wolontariackich integrujących seniorów naszej gminy z uczniami Szkoły Podstawowej nr 1 w Ogrodzieńcu. Celem inicjatywy było angażowanie seniorów w życie lokalnej społeczności, wspieranie ich aktywności ruchowej oraz budowanie relacji międzypokoleniowych. W ramach konkursu przewidziane były regularne spotkania, wspólne spacery, gry ruchowe dostosowane do możliwości seniorów oraz warsztaty prozdrowotne. Ważnym elementem było również współobchodzenie świąt, takich jak Boże Narodzenie czy Wielkanoc, podczas których uczestnicy razem przygotowali dekoracje, poczęstunki i program artystyczny. Wspólne spędzanie czasu sprzyjało wymianie doświadczeń, wzajemnej pomocy oraz wzmacnianiu więzi między seniorami a uczniami.Całość zadania została udokumentowana na filmie.
Zadanie 2 „Sportowe pasje mojej klasy” miało na celu promowanie aktywności fizycznej poprzez zdrową rywalizację oraz integrację uczniów ze Szkoły podstawowej nr 1 w Ogrodzieńcu. Zajęcia odbywały się na dwóch salach gimnastycznych oraz przyszkolnej hali sportowej „Olimpia” i obejmowały różnorodne aktywności ruchowe, takie jak gimnastyka, gry zespołowe, badminton, minihokej, wyścigi rzędów oraz ćwiczenia ukierunkowane na rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, szybkości i wytrzymałości. Uczniowie byli podzieleni na drużyny, co sprzyjało współpracy i budowaniu ducha zespołowego. Każda grupa z zaangażowaniem wykonywała kolejne zadania, dbając o dokładność i zasady fair play. W trakcie zajęć wykonywano zdjęcia dokumentujące aktywność uczniów, które następnie posłużyły do stworzenia klasowego kolażu. Gotowy kolaż stał się pamiątką wspólnych działań, podkreślając różnorodność sportowych zainteresowań oraz radość płynącą z ruchu i wspólnej zabawy.
Zadanie 3 "Uczniowie ogarniają ekonomię" polegało na zespołowym opracowaniu krzyżówki panoramicznej. Uczniowie pracowali w grupach wybierając i definiując pojęcia z zakresu ekonomii, finansów oraz prowadzenia działalności gospodarczej ( m.in. konto, bużet, podaż, plan, zarobki). Następnie przygotowali siatkę krzyżówki dbając o poprawnosć merytoryczną definicji oraz logiczne powiązanie haseł z hasłem głównym.Rozwiązanie ujawnia hasło, którym jest INWESTOWANIE, zdefiniowane tutaj jako połączenie kreatywności, inicjatywy i umiejętności rozwiązywania problemów.
Całość została opatrzona atrakcyjnymi grafikami, przedstawiającymi atrybuty świata ekonomii co ma zachęcać uczniów do nauki poprzez zabawę. Dokument ma funkcję narzędzia dydaktycznego, promującego aktywną postawę życiową i zrozumienie mechanizmów rynkowych, rozwijając umiejętności selekcji informacji, precyzyjnego formułowania decyzji oraz współpracy w zespole.
Całość została opatrzona atrakcyjnymi grafikami, przedstawiającymi atrybuty świata ekonomii co ma zachęcać uczniów do nauki poprzez zabawę. Dokument ma funkcję narzędzia dydaktycznego, promującego aktywną postawę życiową i zrozumienie mechanizmów rynkowych, rozwijając umiejętności selekcji informacji, precyzyjnego formułowania decyzji oraz współpracy w zespole.
Na skróty
Mobilnie w stałym kontakcie z gminą
Przydatne linki
Wspólnie możemy dokonać wielkich rzeczy
Galeria
Wyjątkowe miejsca na każdą porę roku
-
Kościół w Ogrodzieńcu
-
Miejsca Rekreacji
-
Skwer
-
Plac Piłsudskiego
-
Studnia w Gieble
-
Sprzątamy Gmine
Czy wiesz, że...
Ciekawe informacje o naszej gminie
